5月22日下午，创业学院在603教室召开了2025-2026学年第二学期本科教学期中教学检查师生座谈会。本次座谈会以“破茧·重构——我的专业主动权”为主题。学院院长喻平、副院长艾靓、彭华涛、创业管理系主任刘振元、支部书记刘勤、教学督导梅建新，教学办、学工办以及教师代表、2025级创业管理专业（人工智能科创实验班）学生参会。

会上，刘勤教授首先解读了前期教学调查问卷结果，全面解答了同学们反馈的困惑。创业管理系主任刘振元详细介绍了人工智能科创实验班的培养计划，明确学院以“创业管理+人工智能”融合的科创课程为核心，通过全员项目制、双导师制、竞赛全覆盖、企业家进课堂等多元渠道，系统培养科创服务型人才和科创企业家人才。

学生代表就培养方案对文科背景学生的适配性、导师制运行细则、学习与考试安排等问题充分提问交流，表达了对明晰培养路径、优化指导机制、合理规划学业进程的期待。

艾靓副院长和彭华涛副院长分别就生涯教育、活动支持、导师匹配等工作作出回应。学院将推行全周期生涯教育、全方位能力锻炼、全链条就业支持，持续优化导师匹配机制，支持学生结合科研、竞赛、企业项目自主选择导师，进一步提升培养精准度。

教学督导梅建新老师对座谈会给与了高度的肯定，亦通报了我院教师本学期授课质量普遍优秀，学生出勤率较高，整体学习状态良好。

喻平院长在总结中指出，科技创新是破解发展难题、赢得未来竞争的关键。他进一步分析了人工智能发展趋势，阐释科创实验班设立的背景与重要意义，鼓励同学们主动学习、积极投身创新项目，早日产出成果。他表示，学院将全力保障教学资源、完善培养机制，为学生学习与创新提供坚实支撑，为学生成长成才与高质量发展保驾护航。

据悉，除此次座谈会外后续还有毕业生座谈会、在校学生座谈会。期中座谈会是落实教学检查的重要环节，有效凝聚师生共识、明确发展方向。下一步，学院将梳理意见建议，形成专项改进方案，持续优化人才培养体系，不断提升教学质量与育人实效。

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